DEBATE La Constitución garantiza la creación de institutos con capital de particulares

Los centros educativos quieren tener más peso en el Consejo Nacional de Universidades y la facultad de refrendar los títulos que otorguen

DEBATE EN LAS AULAS

ARIANA GUEVARA GÓMEZ
Las discusiones sobre los cambios en la educación universitaria no sólo atañen a las instituciones públicas. Los institutos privados también quieren participación en el debate. En la Ley de Universidades de 1970, que está vigente, se dedica un apartado al funcionamiento de esos centros educativos. Para algunos, el instrumento legal debería incluir más a ese sector.

José Ignacio Moreno León, rector de la Universidad Metropolitana, sostiene que una nueva ley debe reconocer lo que establece la Constitución sobre las instituciones privadas. El artículo 106 indica que cualquier persona puede crear centros educativos, siempre que cumplan los requisitos exigidos por la ley y se mantengan bajo la vigilancia del Estado.

Moreno considera que un nuevo instrumento legal no debe distinguir las universidades autónomas de las privadas.

"Deben tener los mismos derechos y obligaciones porque los egresados de las instituciones privadas son iguales que los otros. No deberían existir discriminaciones legales". Agrega que los institutos privados deben tener mayor peso en el Consejo Nacional de Universidades porque el voto de esos centros educativos está en minusvalía.

Equivalencias sin problemas.

Aniello Nozzolino, director de la Asociación Nacional de Institutos y Colegios Universitarios Privados, prefiere hablar del futuro. La ley de educación universitaria vetada quedó atrás, para él. Otro instrumento legal debería establecer condiciones para que la educación privada coexista con la pública y se garantice la calidad de las instituciones que exigen pagos por las matrículas.

Un asunto que debe establecerse en la ley son las equivalencias. Nozzolino asegura que el proceso que debe seguir un técnico para terminar sus estudios de licenciatura es muy lento. Para que un estudiante se traslade a otra institución privada necesariamente debe hacer trámites en centros públicos. Lo ideal sería, considera, que se garantizara la fácil movilización entre los institutos privados. "El ministerio podría entregar una matriz de equivalencias y que nosotros mismos podamos reconocer las materias. Así puede darse el ingreso rápidamente", apunta.

También propone que las instituciones privadas se incluyan en la Misión Alma Máter, que se hizo oficial en 2009. A través de ese programa, los institutos universitarios oficiales se deben transformar en universidades experimentales. Allí los alumnos pueden estudiar carreras técnicas y, después, completar las licenciaturas en la misma institución.

A su juicio, la ley debería hablar de la refrenda ­certificación a través de la firma autorizada­ de los títulos que se emiten en instituciones privadas. En la ley de 1970 se establece que los títulos son válidos siempre que el Ministerio de Educación los certifique. "El ministerio debe hacer ese procedimiento para las universidades privadas y oficiales. Eso es un trabajón. Lo que pedimos es que se delegue en la autoridad máxima de la institución la refrenda de los títulos y, por supuesto, que se establezcan los lineamientos y sanciones", afirma Nozzolino. Agrega que solicitarán una reunión con la ministra Yadira Córdova y con la Asamblea Nacional para exponer sus propuestas.

En la web

El Ministerio de Educación Universitaria abrió un foro de discusión en su página web. Quienes deseen participar deben ingresar a www.mppeu.gob.ve/forouniversitario y registrarse.

En el debate se han planteado asuntos como la posibilidad de convertir la Misión Sucre en universidad, la democracia participativa, la rendición de cuentas, los ascensos del personal administrativo, la pertinencia del modelo actual de las universidades y otros. Se pueden proponer otros puntos de reflexión.